本网讯 为深入推进思政教育体系建设，探索课程思政与思政课程的有效融合，11月26日下午，思政教研室在学院312会议室召开了“课程思政与思政课程同向同行”交流研讨会。此次研讨会旨在深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，共同探讨思政教育的新思路、新方法。会议由教研室主任周光玲主持，课程全体任课老师参加。

会议伊始，周光玲介绍了推进课程思政与思政课程同向同行情况，强调课程思政是新时代高等教育改革的重要内容，是落实“大思政课”建设要求的重要环节，更是高校落实立德树人根本任务的关键环节。

紧接着，会议邀请了校内部分课程思政老师进行交流，就课程思政与思政课双向同行教学的最新理论和实践成果进行了深入剖析。老师们的分享不仅为与会教师提供了宝贵的启示，也为他们指明了未来努力的方向。

在交流讨论环节，基础课教学部主任张梦飞从不同角度剖析了课程思政与思政课程的内在联系，分享了将两者紧密结合的成功案例，为与会者提供了宝贵的实践经验。与此同时，与会教师围绕“如何构建课程思政与思政课程协同育人的有效机制”“如何在专业课程中有机融入思政元素”等议题展开了热烈的讨论。

会议最后，张梦飞主任对此次交流研讨会进行了总结。他高度评价了教师们的研究成果以及研讨会的成效，并强调要确保立德树人这一根本任务的实施，解答“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一核心问题，是当前高校思想政治教育所面临的使命与挑战。必须充分发挥思政课程的主导作用，采取多种措施推动思政课程建设的创新性发展，加强学生的思想引导，巩固立德树人的基础。同时，我们也要认识到，课程思政是提高新时代高校思想政治教育质量的关键环节。思政课程与课程思政共同肩负着培养人才、塑造灵魂、培育新人的崇高使命，在角色定位、职能作用等方面相互补充、相得益彰。

通过本次研讨会的深入交流与探讨，与会教师们进一步明确了课程思政教学的重要性和紧迫性，也找到了更多提升教学质量和效果的有效途径。他们纷纷表示，将以此次研讨会为契机，进一步深化课程思政与思政课程同向同行的理念，积极探索和实践，努力培养更多具有高尚品德和强烈社会责任感的高素质人才。

（文/周光玲 图/段忠阳 一审/蔡序军 二审/于陆 三审/张梦飞）