本网讯 为进一步落实新时代高等学校课程思政建设要求，提升教师课程思政教学能力与育人水平，2026年6月2日，基础课教学中心数学教研室在学院党员活动室举办了课程思政专题活动。活动由教研室主任张帆主持，数学教研室全体教师参加。

本次活动内容丰富，聚焦课程思政教学设计与实践探索。

首先，蔡序军老师结合参加江西省第七届青教赛决赛的经验，进行了专题分享。他以《高等数学》课程中的“曲率”和“方向导数”两个教学节段为例，详细展示了如何将课程思政元素自然融入数学教学。例如，在讲解“曲率”时，通过高铁弯道设计、零件打磨、卫星运动等实际问题引出曲率定义，并引导学生利用曲率公式解决零件打磨中砂轮选择的问题，形成教学闭环；在讲解“方向导数”时，则以天门山盘山公路设计、警犬寻找目标路线等实例，引出“函数变化率最大的方向”问题，进而讲解方向导数的定义、存在条件及计算，并最终回归到警犬搜索路线的实际应用。蔡老师还总结了比赛中的不足之处，包括材料熟练度有待加强、课堂中段数学推导略显枯燥、课件美观度有待提升等，为与会教师提供了宝贵的经验参考。

随后，尹彬老师围绕数学软件在教学中的应用进行了分享。他重点介绍了Geogebra软件在数学课程中的多种用途，如制作立体几何图形、求解方程、研究函数关系等，展示了信息技术赋能数学教学的有效路径。

最后，教研室主任张帆对本次活动进行了总结。她指出，课程思政是落实立德树人根本任务的重要抓手，数学教师应深入挖掘课程蕴含的思政元素，注重教学设计，提升课堂实效。同时，她也鼓励老师们积极运用数学软件等现代化工具，不断优化教学手段，提升教学质量和吸引力。

本次课程思政专题活动内容充实、交流深入，进一步增强了数学教研室教师对课程思政的理解与实践能力，为推动“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面奠定了坚实基础。

（文/蔡序军 图/欧阳偶春 一审/蔡序军 二审/于陆 三审/张梦飞）