本网讯 为深入落实立德树人根本任务，扎实推进我校大学英语课程思政常态化、规范化建设，全面提升公共英语课堂教学质量与育人实效，6月2日下午，英语教研室组织全体英语教师在基础课教学中心会议室开展“大学英语课程集体备课与课程思政专题研讨”教研活动。活动由教研室主任欧阳偶春主持，全体英语教师参与、分工研讨、集中交流，形成了互助共进、深耕细研的良好教研氛围。

在集体备课环节，教研室结合大一、大二分层学情与人才培养目标，统一各阶段语言知识、技能训练、文化素养和价值引领四维教学目标，细化听力、阅读、写作、翻译等模块教学重难点。同时，大家分工整合优质课件、习题资源、拓展素材，优化课堂导入、互动设计、课后拓展等教学流程，统一教学进度与课程考核标准，形成了标准化、可复用、可迭代的单元教学方案。

在课程思政专题研讨环节，全体教师聚焦“润物无声、寓育于教”的融合原则，深度挖掘大学英语教材中蕴含的家国情怀、文化自信、国际视野、青年担当、包容思辨等多元思政元素。针对以往课程思政生硬植入、内容空洞、形式单一等问题，老师们积极分享教学案例，探讨创新融入路径，明确摒弃“语言教学+生硬说教”的传统模式。通过中外文化对比、热点双语解读、中国故事英译表达、主题思辨讨论等多样化课堂形式，将思政教育自然融入语言教学全过程，引导学生在习得语言技能的同时，坚定文化自信、拓宽国际视野，树立正确的价值观与世界观。

本次专题教研活动有效凝聚了教学团队合力，打通了大学英语课程思政落地实施的关键堵点，全面提升了教师的教学设计能力与思政育人水平。下一步，英语教研室将持续深耕课程思政建设，不断创新教学模式、打磨优质课堂、完善育人评价体系，推动大学英语教学从“语言传授”向“能力培养、素养提升、价值塑造”全方位升级，切实以优质外语教育助力学校立德树人育人工作走深走实。

（文/欧阳偶春 图/李思佳 一审/蔡序军 二审/于陆 三审/张梦飞）