本网讯 为持续推进课程思政建设，充分发挥民族传统体育育人功能，扎实落实立德树人根本任务，6月2日，体育教研室组织全体教师开展民族传统体育课程思政专题教研活动。

本次教研以蹴球优秀教学案例为示范引领，紧扣传统文化传承、民族团结两大育人主线，聚焦课堂思政融入提质增效开展集中研讨。会上，教研室主任朱凌艳传达学校课程思政建设相关工作要求，明确教研重点与建设方向，进一步统一教师育人思想。

蹴球课程主讲老师仝丽君分享了蹴球课程系统化思政教学设计经验。课程立足蹴球多民族交融的发展历史，深度挖掘民族体育文化内涵，通过融入特色民族礼仪、开展小组协作赛事实训等多样化教学环节，将文化自信、民族团结、团队协作、拼搏进取等思政元素润物无声融入技能教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一。

研讨交流中，全体教师对标优秀案例，系统梳理各民族传统体育项目思政育人资源，针对日常教学中思政融入生硬、教学素材单一等共性难点，积极交流优化举措，明确教案修改、课堂提质的标准化思路，进一步规范课程思政融入路径。

此次专题教研立足体育课程特色，有助于打通传统体育技艺教学与思政育人的融合通道，夯实了课程思政建设基础。下一步，体育教研室将持续深耕课程思政建设，积极落地与转化本次教研成果，持续打磨精品教学案例，优化课堂教学设计，扎实推进“门门有思政、课课有特色、人人重育人”建设成效，全面提升我校体育课程育人质量。

（文/朱凌艳 图/蔡序军 一审/蔡序军 二审/于陆 三审/张梦飞）