“新文科+翻译”研究成果无论在理论阐释，抑或是实践探索皆有一定深度与广度，为今后相关研究提供有力支撑与参考，具有较好的宏观指导作用。本课题主要从微观上进行探索研究与实践应用，集中于在新文科背景下“英语+”交叉学科融合中的翻译能力培养上的教改，既迎合了时下地方性高校的大学外语教改实施方案，也响应了当下“新文科”学科建设要求，具有“小切口”的示范作用。拟解决认清新文科下“英语+”交叉学科课程群特点和探索交叉学科中翻译能力培养模式等两个关键问题。